少先队工作制度

一、少先队大队辅导员工作制度

一、制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。

二、协助学校德育处抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理生活特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。

三、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。

四、配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。

五、指导、督促、检查各中队的工作 。

六、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。

七、保管和统计好少先队的各类用品。

二、少先队工作制度

1、队干部要通过选举产生。根据队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学年、或学期初进行。
    2、队干部要实行轮换。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这样能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
    3、队干部要正常例会。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和部署工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
    4、要及时对队干部进行培训。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
    5、对新队员要进行队前教育。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬礼以及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
    6、借助广播等及时表扬奖励。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣薄上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
    7、要组织正常的活动。大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长。内容不要繁杂，要注意年龄特点。
    8、要开展小队生活会。小队生活会是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
    9、加强阵地教育。阵地是少先队开展工作的重要基础。利用阵地对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要的本领。阵地活动会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念以及对组织的责任感。

三、少先队评优制度

1、了解评优标准，以班中推荐，自我推荐，老师推荐三种方式产生候选人。

2、投票选举，按得票的结果推荐正式候选人，投票做到民主、公正。

3、学校行政以公正、公开、公平的原则对正式候选人员审核确认后，进行表彰。

优秀少先队员评选条件

1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在活动中成绩突出。

2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。

3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。  

4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。

优秀少先队干部评选条件

除具备优秀少先队员条件外，还需具备下列条件：

1、热情主动为集体服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作。在带领少先队员开展“养成道德好习惯实践体验活动”、 “示范群体建设”活动中表现突出，特点鲜明。

2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，作为少先队员的表率。

3、具有自主、自动的工作能力。

4、热心儿童团、少先队工作，带领弟妹共同进步。

优秀少先队集体评选条件

1、组织好：少先队的基本知识教育普及化、经常化，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神面貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。

2、工作好：中、小队友自助自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。

3、活动好：有经常、快乐的中小队活动，积极参加与各级“实践体验”等活动，参与范围广，创新活动多，教育效果好。

4、阵地好：建立健全中小队家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，能经常发挥作用。

5、制度好：建立健全各项队工作与活动制度，并出色执行。

四、中队辅导员工作制度

1、每学期制订好班级发展计划。

2、积极贯彻学校德育各项规章制度，班级建设有成效。

3、抓好班学生的行为教育，重视对后进生的帮教工作。

4、针对班级实际情况，主动开展教育工作，每学期开展两次主题班会，有教案。

5、班级各项规章制度完善，民主管理班级，班级管理机制运行畅通，有成效。

6、 注重德育科研，对教育工作及时地反思与提炼，提高教育能力，每学期有篇班主任总结和论文。

7、 重视对少先队组织地管理与建设，抓好少先队干部队伍建设，定期开展中、小队活动。

8、由于我校班级较少，中队辅导员由各班主任担任。

五、少先队代表大会制度

    少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

一、少代会的性质

　　少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。

　　少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会于每年 10月13日左右召开一次。

　　少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

二、具体做法

1、召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。 　　

2、设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。
    3、加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。
　  4、少代会的议程（内容）一般有以下几项：
　　（1）上级有关领导致祝词；
　　（2）党、团支部致词；
　　（3）少先队员向大会献词；

（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；
　　（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；
　　（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；

　　（7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

三、工作报告

　　少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。

　　少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

　　少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

四、少代会提案制度

　　少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

　　少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：

五、少代会的决议

　　少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

　　少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。